ტრენინგის მეცხრე დღეს შევაჯამეთ ჩვენი ნამუშევრები.წარმოვადგინეთ პრეზენტაციი სახით გეგმა ,გავეცანით ერთმანეთის ნამუშევრებს დაშევაფასეთ ერთმანეთი.

ტრენინგის მერვე დღეს განვიხილეთ დიფერენცირებული სწავლების მახასიათებლები.შევაჯამეთ განვლილი მასალა და კიდევ ერთხელ დავახარისხეთ გეგმისთვის განკუთვნილი ინფორმაცია.
      მართალია,თრენინგის ხუთი კვირა ძალიან დამღლელი და მძიმე იყო,მაგრამ ძალიან თბილ და სასიამოვნო გარემოში ვმუშაობდი.მადლობა თქვენ ,ქალბატონო მანანა იმ ძალისხმევისთვის ,რომელიც ჩვენთან მუშაობის დროს გამოიჩინეთ.
       ახლა თავს უფლებას მივცემ და ვიტყვი, ცოტას ამოვისუნთქავ.

დღეს გავიხსენეთ მრავალმრივი განვითარების თეორია,რომელიც უნდა მოვარგოთ მოსწავლის შესაძლებლოებს.საინტერესო იყო სკაფოლთინგის (კითხვარების) შექმნა.საინტერესო დღე იყო აზრთა გაზიარების მხრივ.

დღევანდელი დღე ნაყოფიერი იყო .გავეცანი მოსწავლეთა შეფასების რუბრიკებს.ვისწავლეთ და კომენტარები გავაკეთეთ ერთმანეტის ნაშრომებზე.გავაკეთეთ შეფასების რუბრიკები.

            განსაკუთრებით  რთული და დატვირტული სამუშაო გვქონდა.  გავეცანით მოსწავლეთა პრეზენტაციის ნიმუშებს ,დავუკვირდით და შესაბამისად  ჩვენც გავაკეთეთ პრეზენტაცია  შერჩეულ თემაზე.                

"ვეფხისთყაოსანი" და თინეიჟერები

                                                  თრენინგის მეოთხე დღე .                                                                            
დღეს შევისწავლეთ პროექტებზე დაფუძნებული სწავლების შეფასება. შევქმენით დროის ჩარჩო.შევქმენით ასევე სლაიდ შოუ და ავტვირთე ბლოგზე.